InhaltEinleitungSusann Fegter, Antje Langer, Christine ThonDiskursanalytische Geschlechterforschung in derErziehungswissenschaft -- Einleitung in den ThemenschwerpunktMethodologische ReflexionenFolke Brodersen, Tina Spies, Elisabeth TuiderGeschlecht und Sexualit�at zwischen Diskurs und Selbst-Positionierung.Methodologische Implikationen einer empirischenSubjektivierungsforschungPhries Sophie K�unstlerAnrufung, Umwendung und Widerstand:f�ur die Ber�ucksichtigung von Herrschaftsverh�altnissenin SubjektivierungsanalysenThomas Viola RieskeVerh�altnisse von Autonomie und Heteronomie -Potenziale subjektivierungstheoretischer Perspektivenam Beispiel erziehungswissenschaftlicher Forschung zu JungenKaren GeipelWho cares? Vergeschlechtlichende Subjektivierungenin antizipatorischen diskursiven PraktikenChristiane Micus-Loos, Melanie Pl�o�er"Du kannst nat�urlich nicht alles irgendwie auf andere Leute schiebenund nur so Nannys besorgen" -- �Uberlegungen zur Analyse normativerAnforderungen an die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Berufin GruppendiskussionenSarah Wieners, Susanne Maria WeberIm Blickfeld der Kamera: Visuelle Geschlechterordnungenin Organisationen diskursanalytisch untersuchenEmpirische ErkundungenKerstin Jergus, Sandra KochVater, Mutter, Kind(er)!?P�adagogische Professionalit�at und Geschlechterverh�altnisseim Feld der fr�uhkindlichen BildungKatharina Steinicke, Kim-Patrick Sabla-Dimitrov"Ob so eine Mutti nochmal so super was rei�en kann" -die Vereinbarkeit von Elternschaft und Beruf in sozialp�adagogischenHandlungsfeldern als diskursive KonstruktionChristiane BomertInteressenartikulation von Migrant*innen im Kontext bezahlterSorgearbeit im Privathaushalt -- Agency-Diskurse in Berichterstattungund Unterst�utzungsstrukturenTanja VoglerDas Coming-out zwischen (Selbst-)Erm�achtigung und "Gest�andnispraxis"- Eine diskursanalytische Betrachtung aktivistischer Coming-out-Diskurse am Beispiel von zwei queeren JugendzeitschriftenFrauke GrenzLet's (Not) Talk About SexEine Analyse von Unsagbarkeiten in der Debatteum den baden-w�urttembergischen BildungsplanAnn-Kathrin StoltenhoffDie mediale Debatte um 'sexuelle Vielfalt' als Diskurskampf.Hegemonieanalyse von Pressetexten zur "Petition Bildungsplan"Offener TeilJohanna PangritzM�annlich? Weiblich? Divers? Oder doch keine Angabe?Aktuelle Erhebungsalternativen in der quantitativ ausgerichtetenGeschlechterforschungRezensionenBettina KleinerForster, Edgar/Kuster, Friederike/Rendtorff, Barbara/Speck, Sarah:Geschlecht-er denken. Theoretische ErkundungenJulia GantererHartmann, Anna: Entsorgung der Sorge.Geschlechterhierarchie im Sp�atkapitalismusThomas Viola RieskeJ�ackle, Monika/Eck, Sandra/Schnell, Meta/Schneider, Kyra:Doing Gender Discourse. Subjektivation von M�adchen und Jungenin der SchuleAnnalisa MatteiNef, Susanne: Ringen um Bedeutung. Die Deutung h�auslicher Gewaltals sozialer ProzessThomas Viola RieskeRendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Warmuth, Anne-Dorothee:Geschlechterverwirrungen. Was wir wissen, was wir glaubenund was nicht stimmtAnne Schl�uterReuter, Julia/Gamper, Markus/M�oller, Christina/Blome, Frerk:Vom Arbeiterkind zur Professur. Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft.Autobiographische Notizen und soziobiographische AnalysenDaniel T�opperWaldmann, Maximilian (2019): Queer/Feminismus und kritischeM�annlichkeit -- Ethico-politische und p�adagogische PositionenVerzeichnis der Autor_innen

Poststrukturalistische und diskurstheoretische Ans�atze sind f�ur die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beitr�age des Bandes greifen das Spektrum an Themen auf, das damit bearbeitet wird, setzen aber auch Impulse zu systematisierenden Reflexionen verschiedener Diskurs- und Subjektivierungstheorien und methodischer Zug�ange.

WorldCat record variable field(s) change: 650