TY  - BOOK
AU  - Bliesmer,Kai
TI  - Physik der K�uste f�ur au�erschulische Lernorte: Eine Didaktische Rekonstruktion 
T2  - Studien zum Physik- und Chemielernen
SN  - 3832551905
AV  - Internet Access AEU
U1  - 530.071 
PY  - 2020///
CY  - [s.l.]
PB  - Logos Verlag Berlin
KW  - Science
KW  - Sciences
KW  - sciences (philosophy)
KW  - aat
KW  - Science / Earth Sciences
KW  - bisacsh
KW  - Education
KW  - Science / Physics
KW  - fast
N2  - Die in den vergangenen Jahren zahlreich entstandenen au�erschulischen Lernorte an der deutschen Wattenmeerk�uste sind Ausdruck einer Differenzierung der dortigen Bildungslandschaft, in der schulisches durch non-formales Lernen im regionalen Kontext erg�anzt wird. Die au�erschulischen Lernorte zeichnet aus, dass sie ihren Besucherinnen und Besuchern Prim�arerfahrungen bieten, um die au�ergew�ohnliche Dynamik und Sensitivit�at des Wattenmeeres zu verdeutlichen. Allerdings sch�opfen die Lernorte ihr Potenzial f�ur das au�erschulische Physiklernen nicht aus, denn obwohl insbesondere Str�omungen und Strukturbildungen (z. B. Rippel, D�unen und Priele) das Erscheinungsbild des Wattenmeers pr�agen und dessen Dynamik repr�asentieren, werden in den Bildungsangeboten bisher fast ausschlie�lich biologische Inhalte behandelt. Deshalb ist physikdidaktische Forschungs- und Entwicklungsarbeit n�otig, die durch eine Didaktische Rekonstruktion von Str�omungen und Strukturbildungen geleistet wird. Hierzu geh�ort zun�achst eine fachliche Kl�arung. Im Anschluss werden Lernendenvorstellungen untersucht, indem problemzentrierte Interviews entlang von Realexperimenten durchgef�uhrt und einer qualitativen Inhaltsanalyse unterworfen werden. Auf Basis des Vergleichs zwischen fachlicher Sicht und Lernendensicht gilt es sodann, Bausteine f�ur didaktische Strukturierungen zu entwickeln. Diese Bausteine werden schlie�lich eingesetzt, um gemeinsam mit den Lernortbetreibenden Bildungsangebote zu entwickeln, die auch physikalische Zusammenh�ange zur K�ustendynamik explizieren
UR  - https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3541201
ER  -