Wenzel, Michael,  1949- <br/><br/>
Computereinsatz in Schule und Sch�ulerlabor :  Einstellung von Physiklehrkr�aften zu Neuen Medien / 
Michael Wenzel. 
 - 1 online resource (iv, 239 pages) :  illustrations. 
 - Studien zum Physik- und Chemielernen ;  Band 251 .
<br/><br/> Author's doctoral thesis: Fachbereich Physik der Johann Wolfgang Goethe-Universit�at in Frankfurt am Main. 
<br/><br/>Includes bibliographical references. 
<br/><br/> Die Einstellung von Lehrkr�aften bestimmt deren Handeln mit. Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Nutzungsverhalten und der Einstellung von Physiklehrkr�aften bzgl. Computern und Neuen Medien im unterrichtlichen Zusammenhang. Au�erdem werden die Einstellung und Einsch�atzung von Sch�ulerinnen und Sch�ulern zu diesem Thema untersucht. Methodisch wurden dazu sowohl quantitative Analysemethoden auf Basis von Frageb�ogen, als auch qualitative Methoden wie halboffene Interviews genutzt und kombiniert. Durch die explorative Untersuchung konnte festgestellt werden, dass sich die Einstellung zum Computereinsatz im Physikunterricht in sechs Dimensionen beschreiben l�asst, auf deren Basis die Lehrkr�afte in f�unf Gruppen klassifiziert werden: Verhinderte Nutzer, Neugierige, Computerenthusiasten, Realisten und Meider. F�ur jede dieser Gruppen lassen sich unterschiedliche Handlungsempfehlungen formulieren, um den Einsatz Neuer Medien bei Physiklehrkr�aften zu f�ordern. 
<br/><br/><br/>In German. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>3832546596 9783832546595 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education--Science.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label>--Electronic books.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>Internet Access  / AEGMCT 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>530.0712